论坛剧场是由奥古斯都·波瓦(巴西)首创的具有教育意义的剧场。 一个呈现了某种冲突或压迫的场景会被呈现两次。第一次被称作‘现实场景’,第二次被称作‘干预’。在干预环节中,任意一位观众(伴演者)可以在演出中喊‘停!’,走上台去替换场景中的任何一位角色,用自己的方式去化解冲突局面。一场演出中可以有多位观众进行多次干预。在场景中的其他演员继续保持在角色里,用即兴的方式与上场的观众进行演出。一位主持人(Joker)负责在观众与表演中作沟通协调。
观众可以练习与讨论在学校遇到性骚扰时可行的应对方式。剧场的形式会比讲座等形式更加生动有趣。 演职人员可以把讨论环节作为给观众科普性骚扰相关知识的机会,并通过在对话中给出建议、纠正误解来培养观众的性别意识。
戏剧主旨应始终包括“给观众科普关于性骚扰和与性别有关的问题”以及“为观众提供一个实践和讨论学校性骚扰解决方案的平台”。 其他主旨,如“启发观众思考当他们遇到口头性骚扰时该怎么做”,可以根据具体的戏剧情节添加。
你所就读学校的学生
学生在日常生活中遇到过或可能会遇到的性骚扰行为。 请记住,尽可能让问题简单,只提出一个问题,让听众能够直接地发现冲突并解决问题。
骚扰者
受害人
目击者
任何必要的其他角色,如:受害人的朋友,老师,家长
试着在演出中使用观众和表演者的母语,使ta们在干预时可以更自在地即兴发挥。 若不能使用母语,你可以尝试使用你所在的学校最常使用的语言。
演员
Joker(主持人)
设计师(不一定需要)
如:服装师,道具师,灯光师
校园性骚扰主题的论坛剧场呈现的是学生的日常生活,贴近自然状态,因此通常情况下不需要设计师。
导演(不一定需要)
由学生主导的大多数戏剧都是由演员们共同创作和导演的。然而,如果你和你的团队认为有必要加入一个导演,当然也是可以的。
演职人员需要有较强的性别意识。 演员们需要有较强的即兴表演能力。
演员
3 至 6 名
为了保持场景的简单化,请尽量少设计几位角色。
Joker(主持人)
一位
设计师
需要几位请几位
热身
好的热身活动可以提升团队凝聚力!
论坛剧场介绍
除了讲解之外,也可以利用一些网页、资料或者过往演出视频来更全面地帮助理解。
提升即兴表演能力的活动
如:根据关键词即兴表演;‘如果你的角色遇到了…ta会怎么办’
建立角色深度、促进角色理解的活动
如:根据你角色的家庭背景写一段话;描述你角色的性格
一起读剧本
强调情感、快慢和细节的表达
模拟干预
进一步发展即兴演奏技巧、练习表演节奏
进入角色并适应以角色的身份即兴表演
请他人观看排练或预演,以此获得一些建设性建议。
每场演出的观众规模应保持在15-20人左右,以使讨论最有效
通常情况下,论坛剧场的演出会持续一到两个小时。然而,在学校环境中,表演的时间可按需缩短。尽量保持超过30分钟的表演,以获得至少三轮有效的干预和讨论!
联系你的学校,通过电子邮件、社交媒体或实物海报来宣传演出!
把演出介绍给朋友,欢迎ta们来观看演出。
试着在演出开始时与观众一起做热身活动,以此活跃气氛、调动观众的参与积极性。
剧情设计应体现学生生活的真实情况。性骚扰的形式没有限制——行为的,口头的,甚至网络的,都可以成为论坛剧场的素材。
学校的任何角落都可以成为剧场,表演的场地可以根据剧情选择。如:我们呈现了一群朋友在排练室中的对话,所以我们的演出场地是一个排练厅。你可以在教室、礼堂甚至是食堂里表演。大胆去想吧!
心胸开阔!
保持友善!
保持得体的界限!
尝试听取观众的建议!
🛎️ 2. 管辖权
→ 回到目录 反性骚扰制度建设工具包
之前有接触过论坛剧场吗?
没有,认为用论坛剧场去approach gender issue的方式如何? 比lecture要更生动,更有代入感。让参与者对自己的“限度”更了解。
Even better if?(流程、体验感、内容、表演等多方面)
要更深入地build character。目前的⻆色建立不够全面,在干预环节容易出现“不是⻆色而是演员本人”在做出回应的情况。可以尝试加入一些其他环节 e.g. 增加新⻆色、增加新的scene 也需要考虑男性被骚扰或发生在同性间的骚扰。某些情况下这两种场景可能比男性骚扰女性更让人难发声。
针对我们学校的学生,你认为这样的表演能给观众带来什么?
我们学校的学生很多都已经对gender issue有一定了解,所以愿意参与的人应 该都有一定基础。但如果是对gender issue不感兴趣的人,那么他们大概会很难参 与或有收获。
如果在其他国际学校or普高开展类似演出(即观众群体不同),你认为会有什么异同/优缺点?
普高学生可能会觉得这种活动会压缩学习时间。普高对gender issue的approach就是教育女性,而比较轻视男性的教育。被采访者认为教育男性是非常重要的,虽然很难但还是要做。但如果能让足够的女性 有性别意识,在性骚扰行为出现时及时发声制止,那么一些身边的男性在目睹了这 样的情况后大概也会有改观。
就个人而言,通过本次表演,你有什么收获/感想?
“我看了其中一位观众的干预后意识到,倾听者给予反馈是需要把握好时机 的。有时候错过了最好的时间点,沟通可能就不会那么顺利了。”
“我学会了怎样去正当防卫。以前遇到类似情况时我是没有反抗的,但现在我 至少知道怎么保护自己了。”
Mail: Winnie@X-Rights.org ; Kenny@X-Rights.org
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